エルモにまなぶ「折れるな!」

もうすぐセンター試験ですね。いろいろ追い詰められている人もいることでしょう。センター試験と二次試験の配点比率にもよりますが、とにかくあきらめてものごとが解決することはありません。
状況を打開するには、足りないのは質ではなく量であると考えて同じ対策をつづけるか、足りないのは量ではなく質であると考えて別の対策に移行するか、どちらかしかないでしょう。
ワタクシはセンター75%から逆転して岐阜大の医学部に合格した生徒をみたことがあります。
今うまくいっていないという人が、期限までまだ1年以上ある場合なら、用いる資源なり人材なりを変更して別の戦略に移行すべきですが、ここまで押し詰まった時期になったら、エルモとベッカムのいうとおり、「折れるな!」が一番ましなギャンブルなのではないかと。
どのみち、ここまで順調に来たと感じた人にも、本当に思い通り合格できる保証はないのが受験というもの。どうせ不確定性がつきまとう挑戦なら、成功しても失敗しても受け入れられる挑戦をするのが吉でしょう。

というわけで、今年受験する人も今後の人も、あるいはそれ以外のあらゆる悩める人も、このエルモを見よ!
真っ赤に萌える燃える魂の叫びを聞け!!!

http://www.youtube.com/watch?v=IDgQYTPpsx4&feature=related

【たぶんこう言っているのだと思われ】

Beckham: Hi! I am David. And today, I am here to tell you about the word ’persistent’. Persistent means not to give up even when things don’t go the way you want them to.
Elmo: Mr. David. Oh, oh, Mr. David, please, play soccer with Elmo.
B: Not right now, Elmo. I am in the middle of something.
E: Ah! Okay. (leaving, with a sound like wearing football shoes!? )
B: Uh, okay. Back to persistent. Here is an example. If you want to learn how to dribble a ball like this… (controlling the ball )… you have to keep trying and trying. You have to be persistent.
E: Oh, oh, Mr. David, are you ready for Elmo?
B: Not yet, Elmo.
E: Uh, okay.
B: And if you want to be able to bounce a ball on your head like this… (doing it four times )… you can’t give up. You have to be persistent. So if you really really want to do something… (interrupted by Elmo)
E: Oh, oh, Mr. David, please, please, please. Can Elmo and Mr. David play by now? PLEASE! PLEASE! PLEASE! PLEASE! PLEASE!
B: It pays to be persistent like my red furry friend here. Come on, Elmo. Let’s play.
E: Okay. (turning to us and shouting so victoriously ) Persistent! Ahahahaha! Don’t worry, Mr. Beckham!

ははは、そんな曲芸はキーパーだったワタクシには関係ありませんとも。
サッカーの本質なら、ワールドカップスペイン大会の西ドイツ対フランスをみれば一発でわかりますよ!
シューマッハ突撃、スタジアム沸騰、覚醒するプラティニ軍団、そしてルンメニゲは状況を開始する。
試合を越え勝負を超えた戦い。これが人間のフットボールですよ、うん。

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エルモに学ぶ感染防止術!!!

ワタクシには首都圏で働いている妹がおりますが、新型インフルエンザにかかって10日間隔離されるそうです!!!うひょー
人口稠密な地域にお住まいの方や、電車・バスなど人の密集する状況に身をさらさざるを得ない方には、完全な自衛策などないことは理解できます。でも、自分一人でできる防衛策はやり尽くしたほうがいいに決まっています!
愛くるしいエルモの動画(合衆国政府の意を受けたものらしいです)で、もういちど、簡単にできる感染防止策を確認しましょう!!!
うがいもしたほうが効果的ですよ。イソジンなしでも、水で一日5回うがいするだけでも全然違うそうです。

Elmo and Gordon: How to Stay Healthy on Sesame Street:
 http://www.youtube.com/watch?v=AMDT11-lhPk

短縮版がいくつかあるようで、その詰め合わせはこちらに:
 http://www.youtube.com/watch?v=ihmuT4iqUKw

【フルサイズ版はおそらくこう言っているのだと思われます】
Elmo: It’s time to practice staying healthy on Sesame Street. Ahaha.
Gordon: Yes, the first thing you have to do for staying healthy is always wash your hands.
E: Come on! Wash your hands with Elmo! Wash! Wash! Wash!
G: Next, try to avoid touching your eyes, nose, and mouth!
E: Elmo’s not touching!
G: And when you have to sneeze or cough, do it into the bend of your arm.
E: Ah! Sneeze into your arm with Elmo. At… atchoo!
G: Yeah! Great job! Yeah!
E: (Trying to hold back a sneeze) Elmo’s doing a real sneeze! At, at, at…
G: Oh, oh, now, remember what we practiced!
E: Atchoo!
G: Hey! Now keep practicing, and you stay happy and healthy, too!
E: Ahaha!
G: Gesundheit!
E: Oh! Danke, Gordon!

【訳しときますね】
エルモ:やあみんな!セサミストリートで健康をたもつ練習だよ!
ゴードン:うん、まず大切なのは、いつもきちんと手を洗うことだね。
エルモ:ほらほら、エルモと一緒に手を洗うよ!ウォッシュウォッシュウォッシュ!
ゴードン:次は、目、鼻、口にさわらないようにすることだね。
エルモ:エルモさわらない!
ゴードン:あとは、くしゃみやせきをするときには、こう腕を曲げて、そこにすることだね。
エルモ:さあ、エルモと一緒に腕に向かってくしゃみしてみよう!は、はくしょん!
ゴードン:おお!それだよ、完璧だよ!
エルモ:は、は、エルモほんとにくしゃみが出そうだよ、は、は、は…
ゴードン:な、なんだってー!!!みんな、今練習したことを思い出して!
エルモ:はくしょん!
ゴードン:それだよ!これからもちゃんとつづけよう。そうすればみんなも健康でたのしくすごせるよ。
エルモ:あははは!
ゴードン:お大事にね。
エルモ:ありがとう、ゴードン!

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小学生の英文法学習開始時期について

最近、標記のようなお問い合わせをいただきましたので、門前でつぎのような屋外掲示を始めました。ご参考になれば幸いです。

小学生の保護者の皆様へ(PDFです)
 http://tels.sakura.ne.jp/notice_sakidori.pdf

先に始めて楽に勝つ!エントリープランのご案内
 http://tels.sakura.ne.jp/entryplan.htm

<お問合せ先>
東筑英語教室(教室長 和田義博)
北九州市八幡西区則松2-2-3(ご来訪の際はご予約ください)
 ※スカイプ個別指導で全国どこからでも受講可能
電話 093-980-1156(電話受付 13:00-21:30)
FAX 093-603-2544
Eメール toutikuels@gmail.com
ウェブサイト http://tels.sakura.ne.jp

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学校おまかせでやってきたらここにきて適切なサポートがなく孤立感を覚えている高3向け最新チラシ

福岡第4学区の進学校だと、学校が九大志望者以外を実質的に切り捨てている傾向があります。当教室なら、孤立感を覚えている受験生・保護者様のお手伝いができるかもしれません。

明確な志望に対応する東筑英語教室チラシ(PDFです)
 http://tels.sakura.ne.jp/ontarget.pdf

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中高生がひとりでできる英才教育

Drucker, 2004, The Daily Drucker, Harper Collins. を読んでいると、毎ページ末に 'ACTION POINT' という記事があって、その節の教訓を読者の実践行動に反映させるための提言が行われています。これがなかなか啓発的で、救いになることが多い。
ドラッカーは「万人のための帝王学」を語ったといわれていますが、では中高生が将来志望分野で活躍するために今のうちから意識的にやっておくと役に立つことは何だろう、と考えてみました。
こちらのページに3か条ずつまとまっております。

中高生がひとりでできる英才教育:志望分野別アクションポイント3か条
http://tels.sakura.ne.jp/enlightenment.htm

<お問合せ先>
東筑英語教室(教室長 和田義博)
北九州市八幡西区則松2-2-3(ご来訪の際はご予約ください)
 ※スカイプ個別指導で全国どこからでも受講可能
電話 093-980-1156(電話受付 13:00-21:30)
FAX 093-603-2544
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ウェブサイト http://tels.sakura.ne.jp

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理系志望者のための適性学科診断テスト

東京理科大学が、理系志望の中高生向けに、自分の性格に適合した学科を判定するためのテストを公開しています。ネットで簡単にできます(フラッシュプラグインが必要です)。理系の人はやってみては。

学部学科との適性がわかるWEB診断「理科ナビ」
http://rikanavi.tus.ac.jp/

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開設一周年を前にしていちばん新しいチラシ。

A4でモノクロです。

東筑英語教室の全体像チラシ(PDFです)
 http://tels.sakura.ne.jp/concept.pdf

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受講者・保護者様感想アンケート集

受講者ならびにその保護者様に、学習自体の質に加え、心理的サポート、情報提供など、最終的に大学受験の成功につなげる戦略パートナーとしての機能全体について、今後の発展のためにアンケートをお願いしてご回答頂いたうち、公表のお許しが頂けたものへのリンクです。

生徒の受験全般に関する感想アンケート
 http://tels.sakura.ne.jp/questionnaire_stu.pdf

英作文添削に関する感想アンケート
 http://tels.sakura.ne.jp/questionnaire_expressionskill.GIF

音声演習に関する感想アンケート
 http://tels.sakura.ne.jp/questionnaire_phonetic.GIF

保護者様の受験全般に関する感想アンケート
 http://tels.sakura.ne.jp/questionnaire_par.pdf

保護者様の心理サポートに関する感想アンケート
 http://homepage2.nifty.com/amx004/consulting_par.GIF

アンケートじゃありませんが、大学受験生のプラン実例集
 http://tels.sakura.ne.jp/precedents.htm

気になる点がございましたらお気軽にお問い合せ下さい。
開設講座の概要に関心のある方は、下記まで講座カタログをご請求下さい。

<お問合せ先>
東筑英語教室(教室長 和田義博)
北九州市八幡西区則松2-2-3(ご来訪の際はご予約ください)
 ※スカイプ個別指導で全国どこからでも受講可能
電話 093-980-1156(電話受付 13:00-21:30)
FAX 093-603-2544
Eメール toutikuels@gmail.com
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『カガク英語ドリル』が届いた→中高生・大学生が理系英文に親しむ最適の入門書だった

これからの時代の要請は理系英文だ!
というわけで注文してみたシーエムシー出版の『カガク英語ドリル』が届きました。
タイトル通り、カガクに関する基本的英単語の充実を図る教材です。
同書の方法論ですが、生態系、天気、進化など、普通に生活していてもよく耳にする理科系の日本語に焦点を当ててひとつの章を立て、各章を3つのステップに分けてあります。ステップ1は、日本語でそのカガク概念を平易に説明し、ステップ2はその章でターゲットにしている英単語の単語リスト、ステップ3はそれらの単語を実際に使用している300-500語くらいの英文。もちろん文の内容はその章のトピックに沿うものとなっています。

これはいい。かねて探していた、志望別洋書読解講座の理工志望者向け教材はこれに決定。完璧すぎる。英文の構造が平易なので高校英語で十分読めるし、好奇心と辞書があれば中学生でも読める。知的な家庭なら居間で家族団らんのネタにも出来る。そういえば先日お問い合せいただいた方のお子様(7歳)がジンベエザメの大ファンでしたが、本書にはジンベエザメが出てくる章もありますよ。
その章の構成はこんな感じ:

STEP1 Let's Do Science
 「いろいろな姿をした海の魚たち」(和文)
STEP2 Vocabulary
 spawn, ray, buoyancy, dorsal fin, caudal fin, sea horse, scale, whale shark, gill, angler
STEP3 Reading
 'Is a shark a fish?'  (英文と和訳)

こんなような構成で、自然科学関連のトピックばかり、全部で49章あります。将来科学者、開発者、エンジニアになりたい人にはたまらなく面白い本だと思います。
自習するもよし、親子で愉しむもよし、あるいは本書を核としつつ英語知識をどんどん拡張したいという人は当教室に入って「洋書読解講座(志望分野別)」に挑戦するもよし。
探してたんですよ、こういう教材。いやあ、よく出してくれました。シーエムシー出版はえらい。しかもこの本、英語ドリルと銘打ってはいますが日本語で楽しむこともできます。ステップ1が簡にして要を得た日本語による解説記事で、ステップ3の英文エッセイには読みやすい全訳がついているからです。日本語読み物としても百科辞典的な知的愉しさがあります。科学トリビア本だと考えると、表紙もポップな色で仕上げられてますし、家族みんなが手に取りやすいところに立てておくのにちょうどよいのではないでしょうか。

本書と合わせて、研究社『京大学術語彙データベース』、Z会『リンガメタリカ』、東大出版会『The Universe of English』の3冊も中高生の本棚に並ぶようなら、日本の未来は煌々ときらめくことになるでしょう!講談社のブルーバックスや、ちくま学芸文庫、岩波新書、中公新書の数学・科学関係書籍を和文で読み、この『カガク英語ドリル』を英語読本として愉しむような中高生・大学生こそ、これから先進成熟社会としての性格をあらわにしてくる日本の学生の理想像でしょう。そういう若い人と、ワタクシは出会いたい。

【もっと詳しく】
 東筑英語教室「カガク英語ドリル読解演習」の詳細PDF

【当教室の洋書読解講座についてはこちら】
 洋書読解に挑戦しよう:高校生のための帝王学!

<お問合せ先>
東筑英語教室(教室長 和田義博)
北九州市八幡西区則松2-2-3(ご来訪の際はご予約ください)
 ※スカイプ個別指導で全国どこからでも受講可能
電話 093-980-1156(電話受付13:00-21:30)
FAX 093-603-2544
Eメール toutikuels@gmail.com
ウェブサイト http://tels.sakura.ne.jp


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小学生も中学生も新中問をやりこんでおけばあとが楽!

このブログはもともと日本中からアクセスをいただいておりますが、教室関連記事に対する遠方からのアクセスが最も多いのは、「新中問」あるいは「新中学問題集」というキーワードの検索結果を経たものです。新中問に対する関心の高さがうかがえます。たしかにあれは優れた学習教材です。

当教室では、小学生も中学生も、初めて英語学習に手を染める場合には新中問を使用することにしています。新中問のすばらしさについてご存じない方はこちらの記事をご覧ください:
http://emptybrigade.txt-nifty.com/blog/2008/11/post-0c55.html

さて、当教室の教室長であるワタクシは、もともとの活動拠点を首都圏にもっていたため、今でもあちらにご同業の知人がたくさんおります。新中問を発行している教育開発出版株式会社は東京の会社ですから、あちらでのほうが知名度が高いようですが、あちらで塾運営に携わる人々からよく聞かれるのが「新中問は標準編と発展編ではまったくの別物」という声です。これはつまり、新中問の学習効果はすばらしいが、それは発展編のことであって、標準編は簡単すぎてやる意味がない、という意味です。よって、中学受験も高校受験も結局の所は大学入試のためにあるのであって、それ自体を目的としても意味がないという長期的展望をきちんともつことのできる人々にいわせれば、小学生のうちなら新中問標準編でよいが、中学になってから標準編をやるようでは有力大学現役合格はまず無理である、ということになります。
以上の観点から、当教室には小中学生のための大学入試早期対策として「エントリープラン 小学生さきどり英文法」と「エントリープラン 新中問やりこみ個別指導」という二つのプランが設置されていますが、小学生には新中問標準編を、中学生には新中問発展編を教材に用い、完全一対一個別指導で隅から隅まできっちりと、わかるまで、身につくまで、徹底的にやりこみます。これをやっておけば、たとえまともな私立進学校が存在せず、全国的に見て上位で戦うには不利きわまりない公立高校しか選択肢のない地方人でも、高校3年間をハイレベルな演習につぎ込むための基盤がしっかり整えられます。

■ 小学生さきどり英文法 ■
使用教材:新中学問題集標準編
時間割:完全一対一個別指導なのでご都合に合わせて自由に組み立てることができます。
受講料:時間単価3000円で月末締め翌月頭お支払い、教材費別途実費、そのほか必要な費用はありません。

関連記事:小学生の英文法学習開始時期について
 http://emptybrigade.txt-nifty.com/blog/2009/10/post-d06f.html

■ 新中問やりこみ個別指導 ■
使用教材:新中学問題集発展編
時間割:完全一対一個別指導なのでご都合に合わせて自由に組み立てることができます。
受講料:時間単価3000円で月末締め翌月頭お支払い、教材費別途実費、そのほか必要な費用はありません。

なお、当教室には、通ってこられない遠方の方でも受講できる「スカイプ個別指導」という遠隔個別指導があります。くわしくはこちらをご覧ください:http://emptybrigade.txt-nifty.com/blog/2009/06/post-3921.html

<お問合せ先>
東筑英語教室(教室長 和田義博)
北九州市八幡西区則松2-2-3(ご来訪の際はご予約ください)
 ※スカイプ個別指導で全国どこからでも受講可能
電話 093-980-1156(電話受付13:00-21:30)
FAX 093-603-2544
Eメール toutikuels@gmail.com
ウェブサイト http://tels.sakura.ne.jp

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«J. S. ミル『代議制統治論』読後覚え書き